融合教育师（初级）首期圆满结业！
培训模式
授课方式：直播授课+线上督导
初级课程方向：学前融合
课程时长：3个月（理论+督导）
师资等级：BCaBA
适合人群：
未来从事融合教育方向的特教老师/家长
有融合需求或想要找专业融合教育师的家长
想要更好处理班级孩子特殊需求的幼儿园教师
对融合教育方向感兴趣的其他人士
我们学习了什么？
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·融合教育师的意义与角色 |
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幼儿园融合条件 |
·融合中难啃的硬骨头 ·简单自查清单 |
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·机构的准备 ·融合教育师的准备 |
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融合教育师要做什么 |
·进教室环节 ·如厕环节 ·喝水环节 ·用餐环节 ·午睡环节 ·户外活动环节 ·听课环节 ·间隙与抽离课堂环节 |
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·专业能力 ·调动同伴资源 ·记录材料 ·教学进展评价 |
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除了理论，还有督导！
到了督导阶段，学员们按照老师的要求提交了自己的实际教学中的案例，讲师针对案例进行分析与建议，大家积极参与探讨，集思广益，共同进步。
学无止境，共勉之
经过3个多月的学习，现在学员们收获良多，BCaBA李玮华老师也与大家分享了从业的初衷与坚持，并为学员送上祝福——
我们是特殊教育工作者
无论是早期干预抑或融合支持
家长找到我们
也许是最后一根救命稻草
即使不是最后一跟，也是倒数第几根
因此，我们需要夜以继日、废寝忘食地
为学生的改变和改善做出努力
并且发挥在“学以致用”的层面
即做到郭大夫那句诗
“一日之中有十年”的态度
特殊教育和特殊教育服务的学生
并没有那么可怕，但也没有那么简单
我们需要有足够的专业技术
和相当大的耐心
做纯粹的教学
来改变一个个孩子
影响一个个家庭
望大家共勉
——第一期融合教师培训结语——
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